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英语阅读教育:双语融合很重要

作者:admin 来源:未知 浏览: 【 】 发布时间:2019-09-02 评论数:

  英语阅读教育近年来在国内发展迅速,尤其是绘本、分级阅读等概念和体系的引入和落地,让中国的英语阅读教育视野更加开阔。读什么,怎么读?近日,PERC国际分级阅读大会在北京举行,会议聚焦学生和家长关心的问题,从国内外发展趋势探索了中国未来阅读教育的更多可能。

  就如何教阅读才能更有效,与会嘉宾认为,从国际上总体发展趋势来看,烽火通信:连续3日融资净偿还累计959888万。阅读教育已经进化很多。早期教育中,所有的学生在教室用同一本教材,所有的学生得到同样的指导,用同样的速度阅读同样的文本。而现在,阅读教学则更有目的性和重点,采用分层教学,不同阅读能力的学生选择适合自己难度的阅读内容,通过指导性阅读等方式帮助学生阅读。

  从教学方法上,英语阅读教育已发展到了均衡读写教学法。均衡读写教学法从本质上就是自然拼读教学和全语言教学法的融合,把阅读教学中的音素意识、自然拼读、词汇、”回忆起和班级同学相处的小细节,20l7年六。流利度以及理解力的学习融合在一起。这种教学方法强调必须涵盖所有类型的读写能力,同时学生通过引导实践,最终走向独立阅读。在整个过程中正式和非正式测评也起到了重要的作用。

  从阅读素材来看,发展趋势是更加注重信息类文本的选择。美国4年级文学类和信息类文本的比例是50%对50%,到了8年级提升为45%对55%,12年级提升为30%对70%。

  与会代表普遍认为,对中国学生而言,英语作为非母语,在阅读教育上,要非常注重二语读物的融合和利用。

  据悉,PERC(Publink Extensive Reading Club)泛读俱乐部由阳光布克(Publink)发起,成立于2018年,致力于建设英语教师的行业交流平台,不断推进对最适合中国孩子的阅读落地方案的探索与发展,为中国孩子的英语学习找到更为准确有效的道路。(董鲁皖龙)

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